姓名：余同學
年齡：24歲
學歷：哈爾濱理工大學本科
畢業(yè)班級：工業(yè)機器人集成研發(fā)班31期
原從事行業(yè)：電力工程公司資料員
就職：珠海格力家電智能研究院 電氣設(shè)計工程師
薪資：8000+
人生的道路，如果直行到底，固然多了一些平穩(wěn)，但卻少了一些樂趣。而命運最大的魅力，就是有無數(shù)個岔道，需要做出無數(shù)個選擇。正確的選擇能讓你離成功更近一步，甚至能改變你的人生軌跡。就像本文中的主人公一樣，在對自己的職業(yè)規(guī)劃中也曾猶豫不決過，但最終還是相信了父母的經(jīng)驗，做出了正確的選擇。
考上哈爾濱理工大學，這對于在韶關(guān)小縣城的余同學來說曾經(jīng)是件無比光榮的事，畢竟在親戚朋友中考上一本大學并不多，這也讓余同學成為眾多親戚朋友羨慕的對象。大學的時光是美好的，四年的大學生活稍縱即逝，余同學讀的是電氣工程及其自動化專業(yè)，理想是成為一名資深電氣工程師。畢業(yè)后帶著一腔熱血，他回到了廣東，選擇在電氣自動化行業(yè)發(fā)達的珠三角地區(qū)尋找適合自己的工作。沒想到的是，雖然他有著較好的學歷和專業(yè)，卻由于缺乏實踐經(jīng)驗，一些需要項目經(jīng)驗企業(yè)對他并不認可，曾經(jīng)讓他引以為豪的PLC自動售貨機的畢業(yè)設(shè)計，在企業(yè)工程師眼中也并不是太實用。面試屢屢碰壁讓他的自信心一再受挫，要強的他又不愿意在畢業(yè)后還找家里人要生活費，最終他選擇先就業(yè)后擇業(yè)的方式，到了一家廣州電力工程公司云浮分公司從事資料員的工作。在公司的主要工作職責是電子化移交、資料審核驗收、工程結(jié)算、可視化平臺管理等。
在電力工程公司，余同學覺得自己還是受益很多，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)以及學會了如何與同事配合溝通處理好工作上的各種問題。但每當工作閑暇下來時，他都會在內(nèi)心問自己，這是自己的想要工作嗎？在這里，自己所學的專業(yè)知識并沒有應(yīng)用得上，而且這份工作離他電氣工程師的理想越來越遠。他不甘心就這樣放棄自己的理想，在這里工作了將近一年后，他選擇重新加入到海投找工作的大軍中，卻發(fā)現(xiàn)過去一年的工作經(jīng)驗對自己找電氣工程師的工作根本沒有多大幫助。對職業(yè)的迷茫讓他變得焦躁，雖然他刻意的不表現(xiàn)出來，但父母還是看出了他的焦慮，心中替他著急，畢竟自己的兒子可以說在之前的人生道路中還是一帆風順，現(xiàn)在卻沒找到自己理想的工作，于是父母上網(wǎng)搜索電氣工程及自動化專業(yè)應(yīng)該從事什么工作，無意中了解到犀靈機器人培訓，有不少像余同學這種無法找到對口工作的學生通過培訓后進入了非常不錯的企業(yè)，當電氣工程師或者工業(yè)機器人工程師。
當父母把犀靈工業(yè)機器人培訓中心情況介紹給余同學時，一開始他是抱著質(zhì)疑的態(tài)度，甚至有所抵觸，他不太相信自己四年的專業(yè)學習都沒能找到理想的工作，而犀靈機器人只是兩個半月多點的培訓，他總覺得這么短的時間學不到多少知識，而且現(xiàn)在各種培訓機構(gòu)龍蛇混雜，他很擔心犀靈機器人也是個不靠譜的機構(gòu)。但父母的看法不同，父母覺得眼見為實，反正犀靈機器人也是在廣東佛山，離得也不遠，建議實地考察下，在父母的一再游說下，一家三口總動員一起來到了犀靈機器人培訓中心。余同學完全沒想到，犀靈機器人是一家這么有實力的機構(gòu)，有著3000平方米的場地，100多臺設(shè)備，在他們參觀時，還有五十多位在培訓實操。接待他們的陳老師告訴他，犀靈機器人有五大核心優(yōu)勢：頂級師資、一流教學設(shè)備、科學教學模式、精品課程、和就業(yè)跟蹤服務(wù)。其中教學設(shè)備數(shù)量多，基本保障人手一臺設(shè)備，而且課程設(shè)置也70%是實操和動手能力，還有一些企業(yè)實際項目的學習，學完之后學員基本都會有很強的動力能力，因此很受企業(yè)歡迎。實操能力、一些項目的經(jīng)驗，這些不正好是余同學找工作一直被拒之門外的原因嗎。但由于余同學之前的工作收入只有3000一個月，他并沒有太多的存款，所以暫時沒法承擔全額學費，他想著再回原公司再工作半年，等存夠了錢再來犀靈學習。這個時候，父母再次給了他正確的建議，早一天進入自己喜歡的行業(yè)，就多一天的發(fā)展，于是他選擇了分期付款，直接到犀靈機器人學習。
在犀靈機器人的學習，余同學覺得自己是幸運的，這里的學習氛圍非常好，老師每天早上8點半準時上課，下午五點半到六點下課，課后還可以讓學生留下來自由練習操作（有值班老師指導）。作為科班出生的余同學在理論基礎(chǔ)知識實際上是比其他同學要好的，針對余同學的個人情況，犀靈的周老師盡量給余同學多安排實操做任務(wù)，同時周老師非常耐心的把自己在一些大企業(yè)中的項目經(jīng)驗分享給余同學，這些都讓余同學受益菲淺。在犀靈機器人他學會使用單個機械臂進行拆剁與碼垛，實現(xiàn)貨物搬運的功能、多臺機器人聯(lián)動碼垛、自動化倍速鏈生產(chǎn)線調(diào)試、企業(yè)實際項目應(yīng)用，這都為他在之后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
余同學優(yōu)秀的個人能力引來了多家企業(yè)的青睞，犀靈的合作就業(yè)單位在收到31期學員簡歷后全部對余同學拋出橄欖枝，可以用瘋搶來形容。余同學有著扎實的基礎(chǔ)、熟練的操作能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)，讓珠海格力家電智能研究院的人事經(jīng)理陳小姐也加入了搶人大戰(zhàn)，開出了不錯的薪酬待遇，并為其規(guī)劃了到了公司后的發(fā)展方向。格力智能研究院是格力集團符合制造業(yè)智能化重點成為的公司，是格力集團全資子公司，承接格力集團智能制造裝備研發(fā)及生產(chǎn)一體化重要職責。在經(jīng)過多家公司對比及就業(yè)部王老師的分析，余同學最終選擇到珠海格力家電智能研究院擔任電氣設(shè)計工程師。
現(xiàn)在的余同學已經(jīng)在珠海格力家電智能研究院轉(zhuǎn)正并擔任著重要的研發(fā)角色，談及當初的選擇，余同學非常慶幸自己聽從了父母的意見選擇了到犀靈機器人提升自己。現(xiàn)在的他不僅實現(xiàn)了自己的電氣工程師夢，還進入了大企業(yè)，拿著不錯的收入，這讓畢業(yè)一年的其他同學都是非常羨慕的。他也非常愿意將自己經(jīng)歷與同學分享，并且推薦了幾個同學來犀靈機器人培訓中心學習。“我希望以后我的同學朋友圈能多一點電氣工程師，大家共同進步”，這是余同學在犀靈培訓后最真實的想法。
犀靈機器人http://www.scdzym.com 原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請保留版權(quán)