歷經(jīng)短暫的兩個半月學(xué)習(xí)后，鄧同學(xué)終于完成了機器人集成課程的學(xué)習(xí)，這也代表他將踏入職業(yè)生涯的另一個階段。為什么說短暫，因為鄧同學(xué)在課程學(xué)習(xí)的階段覺得時間過得飛快，只是一眨眼的工夫，就要畢業(yè)了。在這短時間內(nèi)要理解并消化這么多知識與技能，并非易事，但鄧同學(xué)覺得只要夠用心，這些都將是自己未來成功的基石，成長本來就是一件快樂與痛苦并存的。
只有學(xué)習(xí)才能進步
鄧同學(xué)來自于湖南，非常靦腆的一個男生。當初由于學(xué)歷不高，找工作并不易。在來犀靈學(xué)習(xí)前在廣州一家酒店做設(shè)備電氣助理工程師，其實就相當于電工的工作，在那一干就是三年多，而薪資也只有三四千塊。學(xué)習(xí)這個詞對曾經(jīng)的他來說似乎就是個遙不可及的事情，但是自從離開茂名技師學(xué)院在社會混跡了幾年之后，他覺得只有學(xué)習(xí)才能使他走出這種混日子的狀態(tài)。
找對方法很重要
不管學(xué)習(xí)什么知識和技能，入門的那一刻總是最難的，俗話說的好“萬事開頭難”。學(xué)習(xí)只有融入其中，才能深刻體會到其中的奧秘，在掌握其中的方法后就會感覺其實也并沒有那么難。就我而言，機器人集成課程難度肯定是有的，雖然在學(xué)校有學(xué)過PLC課程,但學(xué)校學(xué)習(xí)還是理論為主，而且學(xué)得不系統(tǒng)，更沒有掌握到一個好的編程技能。
來犀靈學(xué)習(xí)這不到一個月的學(xué)習(xí)時間，漸漸發(fā)現(xiàn)，編程其實是一個思想之上的產(chǎn)品，同時我也感覺做任務(wù)最難的地方就是思維。在剛開始做任務(wù)的時候，經(jīng)常對于一些題沒有思路，不知道該怎么下手去寫，在老師給我們講了一些思路之后，就會覺得有了一點頭緒，在沒有思路的時候覺得寸步難行，在有了思路之后感覺寫程序讓人很有成就感。因為我感覺在工控PLC階段的學(xué)習(xí)最主要的就是多做項目，做任務(wù)是讓你鍛煉編程思維，只有你項目任務(wù)做得多了，有時候項目制思維自然而然就有了，也就知道該用什么方式解決問題。
學(xué)一門技術(shù)，多實操絕對是很有必要的。如果單單是學(xué)理論完全不實操，你就算學(xué)一萬遍，你可能都不能夠理解其中的含義，在實際做項目任務(wù)的過程中會遇到這樣那樣的多種問題。
更不用說如何去培養(yǎng)自身那種項目思維了。由于我之前有做過電工方面的工作，對于接線和調(diào)試等實操任務(wù)做得都比較快，在課程的后期綜合項目的實戰(zhàn)統(tǒng)籌和推進中，我覺得我們小組的同學(xué)做得很不錯。
環(huán)境影響斗志
一個人要學(xué)習(xí)某件東西除了自身的努力外，我感覺學(xué)習(xí)的氛圍也很重要。
在學(xué)習(xí)的這段時間里，我們班的學(xué)習(xí)氛圍也是比較濃厚，基本上對學(xué)習(xí)也比較努力，因為畢竟知道自己的目的是什么，還有我們班主任是一個非常負責(zé)的老師，對我們學(xué)習(xí)也是很關(guān)心，經(jīng)常督促我們學(xué)習(xí)，偶爾也給我們講講機器人的前景，讓我們在失去斗志的時候又重燃希望。我喜歡這個集體，每個人對于學(xué)習(xí)都很有動力，不管哪天發(fā)下來的任務(wù)，晚上加班自習(xí)也要去完成，不然睡覺都不安穩(wěn)。看著大家都努力，我也有一種必須跟上的心情。
課程結(jié)束了，我提升的不只有技能，還有我的學(xué)習(xí)與工作的習(xí)慣也得到很大的改善。我覺得我的蛻變，是我在校期間和工作經(jīng)驗的積累以及犀靈老師的點撥和引導(dǎo)有著很大的關(guān)系。非常感謝我的老師和同學(xué)。
努力終將迎來蛻變
鄧同學(xué)即將入職東莞一自動化公司的電氣工程師崗位，雖然剛開始每月薪資只有6000多元包食宿，但工作相比于之前的工作，不管是崗位的技術(shù)含量還是薪資待遇已經(jīng)提升了許多，相信在未來會有更好的前途在等著鄧同學(xué)。
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