昨天，小編回訪了一位機電一體化專業(yè)的小哥哥，畢業(yè)后沒找到自己喜歡的工作，轉(zhuǎn)而來犀靈機器人培訓(xùn)中心系統(tǒng)學習入行自動化，第一份工作就拿下了8.5k，綜合薪資9.5K的offer！
關(guān)于學習和就業(yè)他有哪些心得？他是如何實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)拿到高薪的？
本文他會一一和大家分享哦~希望通過他的親身經(jīng)歷，大家也能有所啟發(fā)，有所收獲。現(xiàn)在就跟著小編，一起來看他聊聊關(guān)于入行自動化的那些事~~~
我是怎么對口入行智能裝備行業(yè)拿到高薪的？（注：以下故事均為犀靈學員親筆，無修改內(nèi)容，嚴禁機構(gòu)擅自盜用，違者必究。為保護學員隱私，所有采訪視頻筆錄均已做隱私處理）
電氣工程師 謝同學/犀靈就業(yè)學員 9.5K
自主學習、主動學習是一件非常重要的事！
我叫謝*凱，是廣東某輕工學院一名?？粕?，是機電專業(yè)。之前畢業(yè)在考駕照，也一直沒找到自己想做的工作，加上我對自動化還比較感興趣，而不想做純設(shè)備維修崗，所以就來學習了，成為犀靈機器人培訓(xùn)中心工業(yè)機器人系統(tǒng)集成班校招部的一名學員?，F(xiàn)在結(jié)業(yè)8個月了，已經(jīng)在一家公司入職上班，崗位是電氣工程師（自動化調(diào)試方向，公司用的機械臂是埃斯頓品牌）底薪是8.5k，綜合薪資9.5K。
回想起來，我在犀靈機器人培訓(xùn)中心只呆了幾個月，但是對我來說，犀靈給我的感覺有點像大學2年半的生活，在這里過得非常充實。在這里學習給我?guī)砹撕艽蟮母淖儭?/span>最主要是我懂得了自主學習、主動學習。以前的我從來不會主動實操，有實操機會也不會把握，但是現(xiàn)在我能主動加操、周末主動過來實操，主動找新的項目案例做，主動思考而不是一個勁的問同學老師。
犀靈工程師老師潘工是一個很熱心負責的老師，他能很耐心地給我講解很多問題，講得很細致，如果你有其它想拓展的知識的話，他也會盡心地分享和輔導(dǎo)你。
學習中也有一些印象很深刻的事，比如我們那次合作做一個項目的時候，當時第一次做調(diào)試機器人與PLC程序達成打磨工藝項目。其他組都很好，只有我們組搞砸了。后面潘工加班就在旁邊輔助和指導(dǎo)我們完成項目，那次對我的觸動確實挺深的。真的要多去鉆研和學習。
在工業(yè)機器人系統(tǒng)集成課程方面，我覺得我們學的課程是可以滿足集成商、自動化公司的需要了。我們學的技術(shù)是多方面的，其實在進了公司以后，可能你只用某一個方面的知識，但你視野更開闊了，也會更多考慮到細節(jié)方面的問題，會從整個產(chǎn)線設(shè)計大集成思考。
給學弟學妹們關(guān)于就業(yè)面試的建議，首先我覺得很基礎(chǔ)的原理自己要清楚，基礎(chǔ)的面試題都要知道，就業(yè)老師會發(fā)，自己要去看，因為那種東西沒有可簡化的說法。如果往大的知識方面的東西覺得很難說清楚的話，你可以按照自己的想法說個大概，但要有清晰的邏輯和步驟：項目介紹、項目工藝流程、我參與的部分。然后重點和面試官說用到哪些技術(shù)。面試官如果覺得你說的不對，他會提醒你，如果你說的很有道理的話，他也會給你加分的。膽大心細！
需要注意的是，面試的時候技術(shù)不是說得越細越好。之前我面試的時候，都把所有的技術(shù)說得很仔細，但是我越說得仔細，可能就會有一些自己注意不到的問題。所以面試第三家公司的時候，我就盡量簡短地說技術(shù)的大概方向，不去具體講解。如果面試官又想深究的部分會問你，你再具體來回答就好了。
其實面試官更多是在乎你入職以后能不能把工作干下來，所以說我覺得面試的時候不一定要把技術(shù)說得太詳細，只要自己知道有那個東西就行了。
OK，以上就是謝同學的就業(yè)故事和經(jīng)驗分享啦?？吹竭@里，你是不是對于工業(yè)機器人系統(tǒng)集成課的學習也有了新的認識呢？
當前，新一代信息技術(shù)飛速發(fā)展，社會進入萬物智聯(lián)、智能制造時代，自動化相關(guān)崗位供不應(yīng)求，很多應(yīng)屆生都特別傾向于從事工業(yè)自動化技術(shù)類崗位。
在犀靈機器人，像謝同學一樣畢業(yè)就過來集訓(xùn)的同學還有很多，他們通過在犀靈的幾個月專業(yè)系統(tǒng)化學習，成功拿到高薪成功入行。其實很多人常常在討論的關(guān)于“應(yīng)屆生有沒有必要培訓(xùn)”，這些是需要由自身的技術(shù)水平、學習能力以及了解市場前沿技術(shù)的能力、行業(yè)崗位競爭力來決定的。在這個技術(shù)瞬息萬變的時代，多學點技能總沒有什么壞處，選擇的余地也更大一些，小編也祝福每一位想進入智能制造自動化行業(yè)的小伙伴都能夢想成真！犀靈機器人作為銜接高校和市場的橋梁，是把高校講到的片面的知識點細化，讓學生可以系統(tǒng)的學習相應(yīng)的知識點和技術(shù)，以至于達到市場的需求。掌握過硬的技術(shù)不僅僅有利益于應(yīng)屆生就業(yè)，也有利于應(yīng)屆生職業(yè)生涯的發(fā)展。
文章來源：佛山犀靈工業(yè)機器人培訓(xùn)中心，www.scdzym.com，原創(chuàng)文章